Annie BERTRAND
Consultations enfants, adolescents, adultes.
Psychothérapies individuelles.
Psychothérapies groupales.
Intervention en analyse de pratiques professionnelles.
À propos
Mes expériences variées (CMPP, CAMSP, crèches, centres de rééducation, IEM, LAEP, libéral), m’ont conduite à une approche clinique ouverte et diversifiée présentant diverses problématiques.
Au cabinet, je vous reçois enfants, adolescents, adultes, dans un premier temps pour comprendre votre demande. En fonction de cet échange et de ce qui émerge de cet entretien, nous déterminons ensemble les suites que nous pouvons y donner.
Propositions thérapeutiques
Rencontres ponctuelles
Il suffit parfois de quelques séances pour dénouer une difficulté ponctuelle. La règle est de parler sans craindre le jugement. Petit à petit, s'établit un lien qui permet d'aborder des points dans votre vécu qui font nœuds et qui coincent pour continuer d'avancer. La parole opère un véritable effet libérateur et permet de se délester de poids non essentiels. Ces séances peuvent conduire à la mise en place d'un suivi psychologique plus régulier.
Psychothérapies de soutien
Tout comme pour les rencontres ponctuelles, la règle de parler sans crainte du jugement est appliquée. En fonction de votre vécu, de vos éprouvés, de votre histoire, il est parfois nécessaire de proposer des rencontres plus fréquentes, et plus régulières (un peu comme la posologie d'un médicament). Il s'agit là d'une psychothérapie de soutien, qui est plus couteuse et plus chronophage, mais qu'il est parfois nécessaire d'entreprendre quand les difficultés sont plus ancrées voire enkystées.
iNDICATIONS
Je peux recevoir des enfants aux problématiques diverses pour des suivis psychologiques (construction psychique ; psychopathologie de l’enfant : troubles alimentaires, anxiété, encoprésie, énurésie, difficultés d’apprentissage ; vécu psychologique douloureux -séparations, deuils, traumatismes-).
Je propose des psychothérapies avec les enfants. J’utilise la thérapie psychodynamique et principalement le jeu comme médiation. Quand cela s’avère nécessaire, je peux proposer un bilan psychologique (développement affectif -tests projectifs-et cognitif -WISC V). Il m’arrive d’accompagner des enfants pour lesquels il y a des suspicions de trouble du développement (psychologique ou neuro développemental).
Adolescents
Je reçois aussi les adolescent/es, pour leur offrir un espace d’élaboration et de réflexion, au moment d’étapes complexes de transformation physiques et psychiques, et de jeunes adultes, aux prises avec des questions existentielles (direction et sens de sa vie).
Adultes
Je pratique aussi des thérapies auprès d’adultes et leur propose un espace de parole, ou, parfois du psychodrame, très indiqué chez les personnes atteintes de phobies, ou d’angoisses invalidantes, ainsi que dans les dépressions.
Je me réfère principalement à la psychanalyse dans la compréhension des fonctionnements psychiques, avec l’importance, chez les enfants du développement psycho-affectif, étayée par ma formation et mon expérience dans les atteintes somatiques. C’est donc une psychologie intégrative qui nourrit ma clinique.
Parcours EN BREF
Diplômée d’un DESS de psychologie clinique et pathologique, mention Neuropsychologie en 2000, j’ai exercé en tant que psychologue dans différents domaines.
- Premier poste au centre de rééducation Kerpape à Ploemeur dans le Morbihan, en service de neurologie adultes et en secteur pédiatrie (handicaps de l’enfance, handicap cérébral, handicap moteur). Accompagnement psychologique nécessaire à cette trajectoire de vie. Pratique de bilans. Départ en 2011 pour des raisons de mobilité familiale.
- .Arrivée en Finistère Nord.- Remplacement en CAMSP et CMPP
- Embauche au CMPP de Brest (accueil, bilan, psychothérapie individuelle et groupales d'enfants « tout venants». Psychodrame ( 0 à 18 ans).
- SAMSAH (adultes cérébro-lésés) Mise en place de groupes de parole et groupes thérapeutiques. Suivi individuel.
- Exercice libéral. D'abord à St Pol de Léon (installation en 2016).
- Arrivée sur Rennes en 2021. Remplacement d'une psychologue pendant 2 ans au CMPP Les Grisons (observation /évaluation ; psychothérapie individuelle, psychodrame groupal et individuel). Installation en libéral.
- Remplacement en CAMSP
- A ce jour : Activité libérale Psychothérapies enfants, adolescents, adultes ; Intervenante en analyse de pratiques professionnelles ; Intervenante à la faculté de psychologie de Rennes en psychologie du développement.
Concernant les bilans
Médiations
Psychodrame
Le psychodrame analytique groupal ou individuel est un outil puissant et intéressant. Il permet de dénouer des conflits anciens parfois très enkystés. Nécessitant un co-thérapeute, le orojet est en construction.
La parole libératrice
La parole est la modalité privilégiée d'échange, mais il est parfois nécessaire de pouvoir proposer des médiations quand la parole n'est pas possible. J'utilise le jeu, le dessin, la lecture, l'écriture, les jeux de rôles comme outils permettant de mettre à jour les conflits intérieurs (même pour les adultes, si cela s'avère nécessaire).
PRENDRE RDV
https://www.ameli.fr/assure/remboursements/rembourse/remboursement-seance-psychologue-mon-soutien-psy
Je participe aussi au programme de propositions d'accompagnement psychologique des étudiants SantéPsyEtudiants
https://santepsy.etudiant.gouv.fr/
Je réalise les bilans neuropsychologiques pour enfants préconisés par la plateforme TND 35.
Vous pouvez consulter mon agenda et prendre RDV via le site de réservation TERAPIZ via ce lien :
https://rdv.terapiz.com/psychologue/rennes/annie-bertrand
Articles
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Médiations
Psychodrame
Le psychodrame analytique groupal ou individuel est un outil puissant et intéressant. Il permet de dénouer des conflits anciens parfois très enkystés. Nécessitant un co-thérapeute, le orojet est en construction.
La parole libératrice
La parole est la modalité privilégiée d'échange, mais il est parfois nécessaire de pouvoir proposer des médiations quand la parole n'est pas possible. J'utilise le jeu, le dessin, la lecture, l'écriture, les jeux de rôles comme outils permettant de mettre à jour les conflits intérieurs (même pour les adultes, si cela s'avère nécessaire).
Médiations
Psychodrame
Le psychodrame analytique groupal ou individuel est un outil puissant et intéressant. Il permet de dénouer des conflits anciens parfois très enkystés. Nécessitant un co-thérapeute, le orojet est en construction.
La parole libératrice
La parole est la modalité privilégiée d'échange, mais il est parfois nécessaire de pouvoir proposer des médiations quand la parole n'est pas possible. J'utilise le jeu, le dessin, la lecture, l'écriture, les jeux de rôles comme outils permettant de mettre à jour les conflits intérieurs (même pour les adultes, si cela s'avère nécessaire).
Mise en place d'un groupe de psychodrame pour enfants
Nous sommes deux thérapeutes formées au psychodrame : Amélie Guerbet, psychomotricienne de formation, exerçant en libéral et en institution auprès des enfants, et Annie Bertrand, psychologue clinicienne et psychodramatiste spécialisée en psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent, depuis 2000. Depuis le mois de septembre 2024, nous sommes en mesure de proposer un groupe de psychodrame accueillant des enfants (8 à 16 ans).
| Quelles indications ? Le psychodrame s’adresse à des enfants présentant des difficultés de confiance en eux, de construction psychique, de difficultés dans les habiletés sociales et d’inhibition. La prise en charge groupale est indiquée lorsque l’enfant a du mal à trouver sa place au sein d’un groupe (famille, amis, élève) ou lorsqu’une prise en charge individuelle arrive à des limites. A noter que c’est aussi un dispositif de thérapie très ludique Le psychodrame est un dispositif de psychothérapie où les règles de confidentialité et de discrétion s’appliquent. |
En quoi consiste le psychodrame ? Le psychodrame est une technique de mise au travail de l’inconscient. Il consiste à mettre en scène des états mentaux internes via le jeu scénique. Concrètement, en séance, les enfants jouent un scénario qu’ils ont élaborés durant un temps de préparation commun (début de séance). Un des enfants (scénariste) définit des personnages qui vont être joués par les personnes présentes (co-thérapeute inclus) et le déroulement de cette histoire (début/histoire/fin). Les enfants sont invités ensuite à rejoindre l’espace scénique matérialisé et à jouer l’histoire qu’ils ont proposée. Ils peuvent ainsi se mettre en enfants sont invités à prendre la parole sur ce qu’ils ont vécu. Cela leur permet d’exprimer ce qu’ils viennent tout juste d’éprouver scène et s’engager corporellement en incarnant différents rôles. Différentes techniques sont utilisées pour permettre le travail psychique (changement de rôles, allers-retours dans le temps, “coup de théâtre”...). Grâce à ces techniques, l’enfant est amené à expérimenter d’autres places. A l'issue du jeu, les enfants sont invités à prendre la parole sur ce qu’ils ont vécu. Cela leur permet d’exprimer ce qu’ils viennent tout juste d’éprouver.
Comment intégrer le groupe de psychodrame A l’issue d’un entretien préalable, nous décidons ensemble de la pertinence de la proposition d’un groupe de psychodrame pour chaque enfant. Nous accueillons 5 enfants au maximum dans ce groupe.
Le groupe a lieu de 18h à 18h45 le mercredi (fréquence à définir).
Prix de la séance : 50 euros
