Mes expériences et ma pratique se situent surtout au niveau de la construction psychique de l'individu, avec des repères développementaux, issus de la psychanalyse mais aussi de la psychologie du développement et de la neuropsychologie. L'individu se développe avec son substrat neurologique dans un environnement familial qui a lui même une histoire (racines). Pour se tenir droit, l'individu puise dans ses racines et ses ressources propres. Il est important, quand l'individu rencontre une difficulté pour "pousser" (à l'image d'un arbre), d'aller voire de quoi il est fait et où il pousse. C'est une manière de présenter ma façon d'aborder l'enfant et l'adolescent : de quels outils bénéficie t'il ? comment les utilisent-ils ? pourquoi ne les utilisent t'il pas ? Malgré ma connaissance des outils de l'évaluation psychologique, je n'en pratique pas systématiquement. En revanche, je propose des thérapies et des échanges pour qui rencontre ce type de difficulté. Evaluer pourquoi pas, mais surtout aider à ce que les choses se passent mieux pour la personne, telle est ma priorité.
